農業試驗設計原理與應用

📝 歷屆考古題

• 114年 高考申論題 第二題
  實驗設計是農業和生物學研究的基礎。它確保從實驗中收集的數據能夠被客觀地解釋，從而最大限度地減少偏差和隨機誤差。試述農業研究中實驗設計的主要任務，說明實驗設計如何幫助區分處理效應和隨機變異。描述並比較以…
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• 113年 高考申論題 第一題
  設計一個試驗來執行這個計畫。（15 分）
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• 113年 高考申論題 第二題
  說明你的設計和拉丁方設計的關係，並寫出各個變因的自由度。（10 分）
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• 112年 高考申論題 第三題
  進行農業數據分析時，所獲得的觀測值係為實際的真值再加上誤差值。而進行試驗設計的目的就是適當的排除誤差，留下純淨真值，以真實呈現實質的處理效應。因此，請描述試驗過程中誤差值的來源，並描述如何排除相關誤差…
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• 111年 高考申論題 第一題
  說明本試驗的處理因子為何？是否應該設置區集？原因為何？
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• 111年 高考申論題 第一題
  請詳述符合此「隨機」試驗之進行步驟。（10 分）
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• 111年 高考申論題 第二題
  二、進行田間試驗時，土壤的異質性常會造成試驗誤差，因此為了降低試驗誤差，對於試區（plot）及區集的規劃就相當重要，當進行一個適當的試區及區集規劃時，請問需考慮的因素有那些？並請詳細說明其決定原則。（…
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• 111年 高考申論題 第二題
  假設各個試驗處理的重複數為 n，說明如何進行隨機田區配置。
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• 111年 高考申論題 第二題
  寫出分析此試驗資料之線性統計模式，並解釋模式中各成分之意義及說明其限制條件。（15 分）
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• 110年 高考申論題 第三題
  三、為尋找試驗處理族群的真實情況並進行探討分析，試驗人員依據試驗的目的及條件進行試驗規劃。然而，試驗結果的量測值，與實際真值間仍有試驗誤差。請試分析探討誤差的來源，並從試驗設計的基本原則說明如何減少試…
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• 107年 高考申論題 第一題
  應採取何種試驗設計？請列出變方分析表之各項變因及其自由度。（7 分）
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• 107年 高考申論題 第三題
  三、某試驗場規劃以田間試驗評估五種不同播種密度(A,B,C,D,E)之小麥產量。由於試驗田區受灌溉水梯度與土壤種類梯度的影響,兩項影響因子在田間的變異方向接近垂直,因此以拉丁方設計(Latin squ…
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• 106年 高考申論題 第一題
  在試驗設計中，如針對一些無法控制的干擾因子，可採用什麼方法來處理。（15 分）
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• 106年 高考申論題 第一題
  寫出分析此試驗資料之線性統計模式，並解釋此模式中各成分之意義。（15 分）
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• 106年 高考申論題 第二題
  在試驗進行時,常有許多會影響試驗結果的干擾因子,這些因子對結果會產生效應,但如這些效應並不是研究人員有興趣的,請詳細回答以下問題:
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• 106年 高考申論題 第二題
  對於一些知其存在並可加以控制的干擾因子，則用什麼方法來除去這類干擾因子效應。（10 分）
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• 106年 高考申論題 第二題
  請說明執行此試驗的詳細步驟。（10 分）
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• 106年 高考申論題 第四題
  欲執行大豆田間因子試驗,設A因子為氮肥施用量有2個固定等級(a1,a2),B 因子為種植密度亦有2個固定等級(b1,b2),共構成4種不同的處理組合,若試驗採拉丁方設計(Latin Square De…
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• 105年 高考申論題 第一題
  (一)假設田區區集規劃如圖所示，利用以下亂數表配置各區集內的編號(a)至(l)的試區（試驗單位）應種植的玉米品種。（20 分）
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• 105年 高考申論題 第二題
  二、隨機完全區集設計（randomized complete block design, RCBD）與均衡不完全區集設計（balanced incomplete block design, BIBD）…
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• 105年 高考申論題 第三題
  試描述試驗設計的重要三原則，及其在資料分析時的功能。（10 分）
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